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受新冠肺炎疫情影响，5月31日起，广州中学高一、高二学生线下教学转为线上教学。记者从广州中学获悉，该校实现线上教学向线下教学顺利转换、无缝对接，实现智慧云课堂、选课云走班。
教学“云”走班：
智慧课堂大显身手
广州中学相关负责人介绍，学校的智慧课堂在疫情期间最大限度地保证了课堂的教学质量。信息化素养的提升和现代化教学思想的转变，使得广州中学的教育教学从线下向线上的转换自然而流畅。
广州中学教师在上线上课程。
该负责人介绍，智慧课堂的多年探索，提升了广州中学师生的信息化素养，也使得学生的自主学习、合作学习能力得到极大提高。当教学由线下转为线上时，除了上课地点，课表、教师、班级没有任何变动，学习资源包就显得尤为重要。学生们在校期间习惯了利用资源包进行前置学习，即使改为居家学习，仍然能够极快适应新的教学环境。结合平板的在线答疑，学生和老师随时可以保持密切沟通，保持较高的教学效能。
集“流程重塑”“数据分析”“学生管理”“行为记录”等于一身的课堂，使得线上教学期间，学校和老师在学生考勤、学习效果分析、过程性评价等方面得到很大力度的数据支持。
广州中学充分发挥智慧课堂优势，形成了独具特色的“课走人不走”的“云走班”教学模式，基本消除了疫情对选课走班的影响。
广州中学学生在上线上课。
聚焦“云”班会：
一起做好疫情防控工作
停课后的首次班会，广州中学的班主任老师们进行了大量的测试和集备，对腾讯课堂、睿易、QQ群、微信群平板、电脑、话筒、耳机、音视频等软件和设备的各项操作熟稔于心。
在“云班会”上，学生们郑重承诺：做好居家防疫，如实、主动进行“每日一报”；遵守互联网有关法律法规林子欣林子欣，加强自我约束和行为规范，不造谣、不信谣、不传谣；积极通过网络进行课程学习，做好上课的签到、签退，完成老师布置的任务，为学校的防控工作贡献力量。
【记者】马立敏 实习生 林子欣
【作者】 马立敏
广州教育头条
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